为让家长进一步明晰“双减”政策，扎实推进“双减”工作平稳落地，促进家庭学校深度融合，2021年11月26日，景德镇市第三中学心理咨询室联合二年级开展了家校沟通会。

      双减，减轻的是孩子的学习负担；双减，原来的升学机制依旧，中考高考依旧……双减之后，家庭教育该何去何从？今天，心理健康教师陈溪和小学二年级的家长，一起来探讨这个问题。

      陈老师从“什么是双减；双减后的家长意识担当；双减后的家长角色转换；双减后家长该做什么”这四个方面展开沟通。

      减去了作业的总量，减去了课外培训，学习回归课堂，但同一个班级的孩子各有所长，在普遍性的教育模式中，难免出现行为和成绩上的差异。作为最了解孩子的人，家长要更专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管理能力，与老师携手，共同为孩子成长助力。

      家长要成为孩子的心理营养师，给孩子一份心灵的力量；家长要成为孩子的学习引领师，给孩子做好学习榜样；家长要成为孩子的人生指导师，给孩子人生方向指引；家长要成为习惯监督师，给孩子成长保驾护航。

      因此，家长要做到:

督促学习，养成自律。

培养习惯，全面发展。

重视陪伴，用心沟通。

相互配合，支持老师。

      在家长会上，二年级的家长们交流对“双减”政策的看法及分享自己的育儿经验。这次家长会为“双减”大环境下迷茫的家长指明了方向，家长们纷纷表示将转变育人观念，积极与老师沟通，配合学校做好“双减”工作，为孩子创造一个温馨和谐的家庭环境。

图文: 陈溪

校稿: 章俊

审核: 李清许