在这个充满生机与活力的季节里，景德镇市第三中学迎来了一年一度的校园文化周。本次文化周以“青春逐梦，文化铸魂”为主题，旨在通过丰富多彩的文化活动，拓展学生视野，丰富校园生活，弘扬传统文化与校园特色文化，增强学生文化自信与集体荣誉感，促进学生全面发展。

      2025年1月3日星期五的下午第四节课，景德镇一中优秀教师聂新萍受邀来到我校为学生们讲解古诗之美， 本次讲座采用现场讲座与直播结合的形式，让每一位同学都能近距离感受到古诗的美。初一年级每个班级精心选派了6名学生代表，共计48人，他们满怀期待地走进了录播室，准备与聂老师面对面交流。

      在录播室内，同学们坐姿端正，眼神中闪烁着对知识的渴望。聂老师以他渊博的学识和风趣的讲解，将一首首古诗娓娓道来，仿佛带领同学们穿越千年时光，走进了古人的情感世界。

诗之美：时令之异，景物之别，理趣与情深的交融

      在中国古典文学的长河中，诗歌以其独特的艺术魅力，展现了无尽的美丽与深邃。通过《观沧海》、《次北固山下》以及《道德经》第二章的赏析，我们可以深刻感受到时令之异、景物之别所带来的美，以及理趣与情深在诗歌中的交融。

《观沧海》：暮春之海的壮阔与豪情

      曹操的《观沧海》是一首描绘大海壮丽景象的佳作。诗人通过细腻的笔触，将大海的浩瀚无垠、吞吐日月星辰的博大胸怀展现得淋漓尽致。同时，他也借大海之景，抒发了自己胸怀天下的豪情壮志。这种将自然景观与个人情感完美融合的艺术手法，使《观沧海》成为一首充满力量与美感的佳作。

《次北固山下》：早春之景的生机与乡愁

      王湾的《次北固山下》则是一首描绘早春江景的抒情诗。诗人通过细腻的笔触，将早春江景的生机与活力展现得栩栩如生。同时，他也借江景之美，抒发了自己深深的乡愁。这种将早春之景与个人情感紧密相连的艺术手法，使《次北固山下》成为一首充满温情与哀愁的佳作。

《道德经》第二章：哲理之美与宇宙之秘

      《道德经》第二章则是一篇充满哲理与智慧的篇章。老子通过简洁而深邃的语言，揭示了宇宙万物的生成规律与运行法则。他强调“有无相生”、“难易相成”、“长短相形”等对立统一的哲学思想，以及“无为而治”的治理理念。这些哲理不仅揭示了宇宙之秘，也为我们提供了认识世界、理解人生的智慧。虽然《道德经》并非一首诗歌，但其哲理之美却与诗歌中的理趣相得益彰，共同构成了中国古典文学中独特的审美体验。

理趣与情深的交融：诗歌之美的精髓

      通过《观沧海》、《次北固山下》以及《道德经》第二章的赏析，我们可以发现诗歌之美不仅在于其描绘的自然景观与个人情感的完美融合，更在于其蕴含的深刻哲理与智慧。无论是曹操的豪情壮志、王湾的乡愁情怀，还是老子的哲理思考，都通过诗歌这一艺术形式得到了充分的展现。这种理趣与情深的交融，正是诗歌之美的精髓所在。

      总之，诗歌以其独特的艺术魅力，展现了无尽的美丽与深邃。通过时令之异、景物之别所带来的美以及理趣与情深的交融，我们可以深刻感受到中国古典文学中诗歌的独特魅力与无穷魅力。

      聂老师的教学风采犹如春风化雨，她以渊博的知识为墨，以生动的讲解为笔，勾勒出古诗的绝美画卷，让学生在知识的海洋中畅游，领略中华文化的博大精深。感谢聂老师的精彩讲解，也感谢每一位同学的积极参与。愿我们在古诗的海洋中继续遨游，探寻更多美的真谛！

摄  影:李志萍

一审一校:李志萍

二审二校:叶国仁

三审三校:程旭光