为进一步规范课题研究流程，提升教师课题申报与结题答辩能力，促进优秀教研经验交流共享，景德镇市第三中学科研处于9月28日下午，在学校教师发展中心组织开展课题结题答辩活动。地理、英语、美术教研组全体教师参与本次活动，其他有课题立项需求的教师自愿到场观摩学习。

本次活动由科研处负责人马顺莉老师主持。活动现场，四位教师依次登台进行课题汇报答辩，答辩顺序为吴艳敏、陈溪、李娟、吴赟之。每场答辩后设置互动提问环节，各教研组组长围绕课题核心内容现场提问，答辩教师认真应答，研讨氛围浓厚。

吴艳敏老师带来《信息化背景下微课在初中地理教学的实践研究》汇报，立足初中地理课堂，介绍微课资源开发与课堂落地路径，探究微课破解教学难点、赋能地理课堂提质增效的实践价值。

陈溪老师汇报《基于DeepSeek的初中英语个性化学习路径优化研究》，聚焦人工智能赋能英语教学，依托智能工具精准分析学情，探索适配不同学生的个性化学习方案。

李娟老师分享《思维导图在初中英语课堂教学中的应用策略研究》，展示思维导图在词汇积累、阅读解析、写作训练中的应用方法，以思维工具培养学生逻辑思维能力。

吴赟之老师作《人工智能在中学美术鉴赏教学中的应用策略研究》答辩，探索AI技术融入美术鉴赏课堂的实施路径，为美育课堂创新开拓新思路。

在互动研讨环节，教研组长们针对课题研究过程、研究方法、成果提炼等内容展开交流，参会教师围绕课题深度挖掘、教学成果奖培育、跨学科融合以及研究成果校内推广等方向深入探讨。

最后，学校“慧教育”名师工作室主持人、特级教师、办公室主任李红艳作总结发言。她充分肯定本次课题研究的实践价值，指出英语学科在教学理念融合、教研成果校内推广方面基础扎实。她勉励全体教师深耕课题研究，在课题深挖提质、教学成果奖培育、多学科融合研究等方面持续发力，做好教研成果的总结、转化与推广。

本次课题答辩观摩活动，为教师搭建了科研学习交流的优质平台。参会教师近距离熟悉课题答辩流程与评审要点，对课题研究规范、成果提炼要求形成更加直观、清晰的认识。

下一步，景德镇市第三中学将继续为教师发展搭建平台，引导全体教师以本次观摩学习为契机，学以致用，扎实做好课题过程管理，把课题研究落到实处，推动课题研究成果转化，以科研赋能课堂教学，助力教师专业成长，推动学校教研质量稳步提升。

文：李眉艳

图：刘英

编辑：李眉艳

一审一校：马顺莉

二审二校：李红艳

三审三校：付祖荣