教育，从来不只是孩子的功课，还包括父母的修行；教育不是老师一个人的舞台，而是家校沟通，理念共建的过程。为了增进家庭和学校之间的相互了解,促进家长和教师之间的有效沟通，2022年5月10日下午，景德镇市第三中学小学部二年级在心理咨询室的协助下，迎来了家校沟通会，以“家校共育，静待花开”为主题，共同探讨孩子成长过程遇到的一些问题。

      班主任邱老师介绍了学生们在校的一些基本学习情况，着重就孩子的学习习惯和课外阅读两方面与家长进行沟通交流。习惯的力量是巨大的，良好的学习习惯受益终身，对于二年级的学生来说，习惯的养成远比知识的获得重要的多。坚持阅读，每天读书半个小时，课外阅读不但可以巩固语文的学习，也能提高学生的阅读能力，让孩子真正喜欢阅读、爱上阅读。

      数学陈老师从关注孩子计算能力和思维训练两个方面给了家长很多指导意见，碰到难题的时候如何去正确引导孩子去进行独立思考，以及建议家长们通过举一反三的方法鼓励孩子去解决各类数学难题，而不是直接告诉孩子答案等等,这些学习经验和方法给了家长们非常好的启发。

      陈老师作为学校心理咨询教师，同时就孩子快乐学习、自我管理、课外阅读和劳动意识等问题与家长进行了深入沟通。陪伴从来不是父母牺牲自己，而是言传身教，是父母与孩子共同成长，更是在精神上的引领。

      此次家校沟通会拉近了学校、老师和家长的距离，使家长们怀抱期望而来，收获满满归去。家校沟通会的成功召开，为学校和家庭架起了有效沟通的桥梁，使学校教育得到更多家长的理解、包容和支持。在这样一个良好的家校协助氛围里，孩子们一定能够健康成长，快乐追梦！

图文: 陈溪

校稿: 章俊

审核: 李清许