教育关乎城市的未来和民生福祉。进入新时代，景德镇市委、市政府深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，坚持教育优先发展战略，加快建设教育强市，全力办好人民满意教育。

      2018年在全省率先建成教育城域网；

      2020年荣获“全国未成年人思想道德建设工作先进城市”称号；2020年度全国教育社会公众满意度调查中排名全省第一，并连续三年位列全省前列；

      同年在全省率先实行城区小学午餐配送和课后服务试点工作；

      2021年荣获国家产教融合试点城市；同年，评为教育部与联合国儿童基金会“生活技能开发”青少年教育合作项目新周期（2021-2025）试点城市；……

      十年来，景德镇通过打好科学布局、资源整合、系统完善等一系列组合拳，吹响了全市教育事业跨越式高质量发展的冲锋号。

【协调发展 全面优化教育结构布局】

      近年来，市委市政府出台一系列重大举措，开启了瓷都教育现代化的新引擎。

      2017年，编制完成《城区中小学网点布局规划》；

      2018年，政府向全市人民庄严承诺：合理配置教育资源，推进陶阳学校、昌江区实验学校等9所学校建设。

      2019年，作出加快推进教育现代化，建设教育强市的重大部署。

      2020年，系列校建工程，再次被《政府工作报告》列入重点办好十件实事之一。

      近五年来，全市新建中小学校41所、幼儿园140所、新建和迁建高校4所，新增建筑面积75万㎡，新增学位76000多个。同时，优化升级校园装备设施，校园面貌脱胎换骨，教育事业涅磐重生。

      市政府连续五年将学校建设列入为民办实事工程，全市累计投入68亿元，新建市陶阳学校、市陶新小学、昌江区实验学校等14所学校，在建市第一小学新校园改扩建、市珠山实验学校改扩建、昌河中学迁建等5所学校。市直学校率先按照义务教育优质均衡发展的要求，通过建设教学楼、实验楼、综合楼、运动场馆、功能馆室等改扩建项目，校容校貌焕然一新，教育教学装备得到升级和改善。各县市区同频共振，乐平投入18.6亿元，新建完成投入使用学校7所，在建7所，建筑面积18.6万㎡；浮梁县投入1.5亿元，新建学校5所，建筑面积约3万㎡。

      在景德镇市第二十二小学，目之所及让人眼前一亮。崭新的校门、宽敞的塑胶跑道、校园树木粗壮繁茂、宽敞明亮的教室里整齐地摆放着新桌椅，打开智慧黑板便能播放教学内容……该校址原址在原宇宙瓷厂附近，占地面积仅为3亩多，整个校园仅有1栋教学楼。该校校长许国平说：“近年来，我市全面优化教育结构，2020年学校迁址到珠山大道，现在学校现在占地面积32亩，拥有了7栋教学楼，并配有师生食堂，校园环境发生了翻天覆地的变化。”学校开展了手工制作、绘画、课外阅读、体育锻炼等丰富多彩的课后服务，并开设了陶艺课、足球课、瓷笛课、武术课等特色课程。第二十二小学发生的巨变，是近年来景德镇推进城区义务教育优质均衡发展的一个缩影。

      景德镇市第三中学是一所具有65年办学历程的普通完全中学。“还记得2012年我刚刚到三中的时候，这里的学生只有361人，今年学生已经达到了1496人，实现了几倍的增长。”该校校长周景铭满怀深情地说：“三中在上世纪80年代，曾经和一中、二中并驾齐驱，在沉寂了几十年后，学校目前迎来了新的转变。2017年，投入7000多万元，对三中原址重建，仅用了8个月时间，一个建筑面积达17382平方米，以集教学和行政功能的呈S型建筑群为主体及以室外运动场、室内停车场和学生食堂等为配套设施的全新三中于2019年8月竣工，当年实行十二年一贯制办学模式。”

      在全面落实教育优先发展战略中，做到经济社会发展规划优先安排教育发展、公共资源配置优先满足教育需求。通过科学布局、资源整合、完善系统等举措，调整优化了我市教育的结构布局。搬迁了景德镇学院、江西陶瓷工艺美术职业技术学院，为他们的升级升格奠定了基础；新建了景德镇艺术职业大学，填补了我市本科高职院校的空白；迁建了景德镇陶瓷技师学院，筹建了景德镇市卫生健康职业学院。普通教育与职业教育齐头并进，完备的教育体系逐步形成，教育强市目标正以崭新的格局实现质的飞跃。

【“全面改薄” 推进城乡义务教育均衡发展】

      景德镇市深入实施“义务教育薄弱环节改善能力提升项目”建设工程，对照省定义务教育学校标准化办学条件，按照“节俭、安全、实用、够用”的原则，中小学教育资源配置进一步优化，整体服务功能进一步完善，有效改善义务教育学校办学条件。

      走进浮梁县三龙中学，崭新的教学楼 、漂亮的绿化带 、宽敞的运动场、干净整洁的食堂，书香校园映入眼帘。

      “斑驳的墙面 、黑乎乎的教室 、渗漏的楼板……”在这里任教近30年的张志军老师回忆着以前学校的情景。

      改变的不只是学校的教学楼、食堂等“硬件”。走进实验室，丰富的实验器材，以及专业的教学环境，让张老师的教学显得直观而生动，也让学生听课充满兴趣、容易理解。“全面改薄项目实施以来，学校实验室增添了物理、化学、生物、地理等学科上千件实验器材，而且在教室还安装了液晶一体机、电子白板等班班通设备”，谈起全面改薄项目带来的变化，叶冬生老师高兴地说。

      景德镇市围绕“抓项目、强建设、保安全、促均衡”这条主线，以建立合理配置公共教育资源制度为基础，进一步改善义务

景德镇市围绕“抓项目、强建设、保安全、促均衡”这条主线，以建立合理配置公共教育资源制度为基础，进一步改善义务教育学校办学条件，提升农村学校办学水平，推进城乡义务教育一体化均衡发展，为优质均衡发展打下坚实基础。

【立德树人 特色发展培育时代新人】

      景德镇市把“五项管理”纳入建设德智体美劳全面发展的高质量教育体系，开展丰富多彩的特色教育品牌建设活动，如九中的合唱、昌河实验小学的游泳和器乐合奏、市实验学校的鼓号队等等，积极引导学校走个性化、特色化的内涵式发展之路，将校园特色文化有机融入学校教育教学活动中。

      为党育人，为国育才，是教育工作的使命。景德镇着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。优化教育结构和教育资源，完善教学环境与教学设施，“双减”政策快速落地，为学生全面健康发展赢得了先机。全市中小学落实“每天锻炼一小时”，田径会、“三好杯”、艺术节、科技节、美术展等一批特色活动，为学生展示风采提供广阔的平台。

      虞佩瑾同学是景德镇二中第21届“火炬”学雷锋小组组长，她说：“我们每年都会参加许多学雷锋活动，如为烈士扫墓、去福利院看望老人儿童、为西藏地区的孩子捐献物资、周末清扫社区街道……在学雷锋的过程中，我们躬身入局，在行动中领略了雷锋精神的内涵，在志愿者活动中提升了道德修养，升华了理想境界。”

      景德镇市把立德树人融入教育事业发展各环节各领域，努力构建德智体美劳全面发展的教育体系。景德镇二中“火炬”学雷锋小组荣膺全国学雷锋示范点。市昌河实验小学荣获第一届“全国文明校园”称号。市实验学校荣获“全国未成年人思想道德建设先进单位”。市实验学校、乐平市第十小学获得第二届“全国文明校园”。近三年，全市教育社会公众满意度连续三年位列全省前列，在景德镇教育发展史册上写下浓墨重彩的一笔。

【完善设施 构建“智慧教育”育人环境】

      景德镇市是全省教育信息化建设两个试点市之一，2018年在全省率先建成教育城域网。市教体局城域网荣获“IDC数字化转型坚定者”称号，在教育部教育管理信息中心举办的2019年基础信息化应用典型性案例交流研讨会作经验介绍。

      全市教育信息化建设加快推进，实现了“数字资源全覆盖”、省标准化学校“班班通”。随着投入力度加大，先进的教学设施和装备开始大批投入使用。从人脸识别到人机互动，从智能助理到智慧校园。在这里，景德镇把人工智能赋能到日常教学和校园管理的各个应用场景中。

      这点、横、撇、捺，是古人智慧的结晶。这些方块字，是打开中华文明的密码。用数字信息技术传授汉字书法，传统技艺在学生指间薪火相传，优秀文化在课堂上弘扬创新。

      在穹顶瞭望台，开启“望月”之眼，让孩子们遥望九天星河；登录数字星球系统，纵览这蓝色星球的壮阔山河，许下凌云壮志。这些奔涌的后浪，注定要出发，探寻美好的未来，他们的征途将是星辰大海。

      创客空间，机器人科技活动室，数字化历史、地理教室，云桌面教室，全新的现代化音乐厅、运动场、游泳馆等，让生活在这片热土地的每个孩子，在这里畅享科技与未来，挥洒激情与汗水，享受公平而有质量的教育。

      景德镇市以作为全省教育信息化试点地区为契机，以大数据、云计算、移动互联为手段，以“政府购买服务、企业参与建设、学校持续使用”新模式，在全省率先建成了教育城域网，加快推进了智慧校园和中小学现代教育技术示范校建设。先后通过实施国家“薄弱学校改造”“数字资源教学点全覆盖”、省标准化学校“班班通”等一系列重点建设工程，着力推进“三通两平台”建设。如今，全市中小学宽带互联网接入率超过80%，城区学校达到100%；“班班通”多媒体教室4000多间，覆盖率超过80%；中小学信息课计算机配备1人1机，实现了“数字资源全覆盖”。

【产教融合 推动职业教育高质量发展】

      2021年7月，景德镇市荣获国家产教融合试点城市。

      目前全市有职业院校13所，其中职教本科1所、高职2所、技师学院1所，中职9所（其中普通中专5所、职业高中4所），专业涵盖了教育与体育、文化艺术、医药卫生、电子与信息、交通运输、装备制造、土木建筑、财经商贸、旅游等9个大类，有省特色专业群1个（陶瓷工艺）、省级精品专业3个（陶瓷工艺、计算机、运动训练），省级1+X证书制度试点学校5所和8个试点专业，全省现代学徒制试点单位2个（一专陶瓷工艺、机电学校数控技术应用），形成了较为完备的职业教育体系。

      陈蕊同学是景德镇机电工程学校2020级学前教育的一位学生。她说：“在学校我系统地学习了学前教育的知识，提高了自身综合素质，更重要的是教会了我怎么做人，培养了我严谨务实、求索创新的个人素养，在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。”

      市第一中等专业学校与红叶、皇窑等多家陶瓷企业签订合作协议，与江西直升机有限公司合作举办“通航班”；市机电工程学校主动把“江西友鹏精密仪器有限公司”请进校园；市卫生学校与口腔医院合作举办口腔修复工艺专业，与月子中心合作实施“母婴护理人员”培养项目；乐平中专与金鹰汽贸、天新药业分别开办“金鹰汽修班”和“天新数控班”；市技工学校与景焦能源公司、景德镇陶瓷集团有限责任公司合作开展“订单培养”。

      2021年，景德镇被评为教育部与联合国儿童基金会“生活技能开发”青少年教育合作项目新周期（2021-2025）试点城市，通过项目的开发和实施，让学生学会如何更好地与他人相处、更快地融入社会，更健康地成长成才。

【整体推进 着力提升教育治理水平】

      教育公平惠及全体学生。景德镇市严控高中阶段招生，普通高中严格落实省教育厅制定的招生政策，职业高中严格执行中等职业学校招生录取程序，按计划和个人志愿录取。规范义务教育阶段招生，严格落实免试就近入学原则，实现公共服务全覆盖，促进义务教育均衡发展。完善人才政策，按照就近入学原则优先办理入学手续，努力为高层次人才子女就学提供支持，为引才留人提供服务保障。该市还按照以流入地为主、以公办学校为主的要求，认真做好进城务工人员子女入学，保障了随迁人员子女平等接受义务教育的权利。

【春风化雨 尊师重教美德蔚然成风】

      教育大计，教师为本。

      景德镇市委、市政府出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，以师德优秀典型为引领，以警示教育为重点，全员全方位全过程提升师德师风水平，营造风清气正的教育生态。近三年，有24名教师先后获得全国优秀教师、全国优秀少先队辅导员、全省模范教师等省部级及以上荣誉称号。此外，连续四年开展“瓷都最美教师”“全市师德标兵”评选表彰活动，涌现了一批师德先进典型，今年，在第38个教师节来临的日子，市委市政府隆重表彰了全市“十大模范教师”，引导广大教师自觉遵守师德规范，做到“学为人师、行为示范”。

      “作为市三中的一位普通基层教师，市委市政府授予我这么高的荣誉，体现了党和政府对全体教师的关怀、鼓励和鞭策。”荣获全市“十大模范教师”光荣称号的章俊老师激动地说，“当我接过市领导亲手授予的荣誉证书，我感受到的是一份沉甸甸的责任。在今后的工作中，我要用自己的微薄之力，奉献给无限崇高的教育事业，把我全身心的爱奉献给我的学生！”

      近五年来，全市招聘教师2000余人，进一步优化了教师队伍结构。全市广大教师辛勤耕耘、无私奉献，涌现出一批新时代师德楷模。市委、市政府在政治上和生活上对教师进行关心、关爱，建立教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平长效机制。改善了教师工作生活条件，乡村教师生活补助和乡镇工作补贴有效落实；解决了一批教师职称待遇，培养了一批学校管理人才，表彰了一批优秀教师，浓厚的尊师重教氛围在瓷都大地蔚然成风。

      风劲帆满图新志，砥砺奋进正当时。景德镇市将一如既往以“为党育人、为国育才”的使命担当，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻省委省政府工作要求，培育更多高素质合格人才，为新时代全面建设美丽江西景德镇新画卷提供强有力的智力支持和人才保障。