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景德镇市第三中学:砥砺十年绽芳华 乘风破浪再远航
部门:市第三中学    作者:[佚名]    更新:2022年11月14日 21:53:29    阅读:960
来源:市第三中学

      景德镇三中坐落于昌江河畔,是一所集小学、初中、高中于一体的文明校园。十年间,三中经历了一场彻底的“变形记”,校貌焕然一新,教师能力不断进步,教学质量稳步提升,正成为人民群众满意的“家门口的优质学校”。

打造丰富校园文化 促进学生全面发展

      2019年1月,景德镇市第三中学在原校址重建,新校园内综合实验楼、多功能厅、食堂、地下车库、运动场等教学设施一应俱全。

      步入校园,国学文化、陶瓷文化、学校特色文化扑面而来,学校精心打造校园文化形态,建设绿色生态校园,将育人要素融入到校园每一个角落。

      校长周景铭认为,校园是进行品德教育的大课堂,学校用橱窗、宣传栏、手抄报等多种途径,宣传党的方针政策,宣扬优秀教师和优秀学生的事迹,让校园的每处环境都育人。

      据了解,自“双减”政策实施以来,景德镇市第三中学在新学期的教学安排上做了多项调整,以“学业辅导+兴趣培养”的形式,提供个性化课后服务。

      学校根据学生的年龄特点、心理特点及兴趣爱好,开设了艺术类和体育类等多种形式的社团活动,通过开展合唱团、古筝弹奏、手风琴演奏、硬笔书法等社团活动,帮助学生发展特长、培养兴趣、拓展视野,促进学生综合素质全面发展。学校开展的课后服务,不仅解决家长的后顾之忧,更有效激发了学生学习兴趣,实现课堂教学有益的补充与延伸。

      学校将进一步拓宽服务渠道, 增设服务内容,丰富服务形式,保证服务效果,让课后服务助力学生健康成长,办人民真正满意的教育。

锻造高素质教师队伍 实现学校跨越发展

      学高为师,身正为范。

      十年,变化的不仅是学校外部环境,三中教学质量也得到了稳步提升。学校的可持续发展离不开优良的师资队伍,学校通过实施中青年教师成长工程、班主任培养工程、名师培养工程“三大工程”,抓住教师师德培养和教职工身心健康“两个重点”,构建师资培养体系,用制度引领、推动教师成长。

      在一系列政策支持下,学校中青年教师得到快速成长,许多骨干教师脱颖而出,成为学科教学领域的领头雁。多位老师在省市级比赛中取得佳绩,四人入选市“511名师工程”中小学骨干教师,五人入选江西省级骨干教师,一人入选江西省学科带头人,三人入选景德镇市市级学科带头人。

      教师不仅要有渊博的知识,善于启发学生思考,做学生求学路上的引路人,更要培养学生良好的道德情操,做学生为人为学的楷模。

      一直以来,景德镇市第三中学都特别注重教师队伍的师德师风建设,将师德表现作为教师绩效考核、评先树优的重要依据,实行师德失范“一票否决”,引导教师规范从教,营造风清气正的教育氛围。

聚焦人民满意 擦亮教育名片

      道阻且长,行且将至。

      景德镇市第三中学是一所有着60余年历史的学校,多年来为国家培养了一大批优秀人才,七八十年代获得“金杯银杯不如老百姓口碑”的赞誉,2020年荣获全市维护稳定先进单位光荣称号,2019-2020年度市教育系统先进基层党组织光荣称号,文明校园等荣誉称号。

      回望过去的十年,景德镇市第三中学始终坚持以学生为中心,坚守教育初心不改。

      十年前,三中学生仅361名,而今在校学生人数翻了近5倍,班级也从11个教学班扩展到30个,中考录取重点高中的个位数到2022年的百位数。十年间,校内安全事故为零。

      这一组组的数据背后是三中教师团队的昼夜坚持,更是学校发展最直接的成果体现。

      十年来,景德镇市第三中学稳扎稳打,教育改革发展取得丰硕成果,学校全体教职工勠力同心,推进教育高质量发展。

未来,三中将致力于以更高的站位、更大的格局,擦亮教育名片,让孩子们在家门口就能享受到满意的优质教育。(文/欧阳婷)

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