本学期，根据江西省教育厅和景德镇市教育体育局的安排，景德镇市第三中学启动了心理健康教育“万师润万心·大走访大谈心”活动。活动以“育人慰心，帮扶暖心，学生开心”为目标，以“谈心谈话”为主要形式开展，结合不同学段特点，关注学生个体差异，分层分类开展，主要包括：“朋辈之间相互谈”“班主任全面谈”“心理教师深入谈”“学生家长倾心谈”“学校领导重点谈”等活动，由此不断增强学生心理健康教育工作的针对性和实效性，提升学生心理健康素养。

朋辈之间相互谈

      学生与学生之间的谈心是校园生活中一种重要的交流方式。它不仅有助于建立和谐的同伴关系，还能够在多个方面产生积极的影响。在谈心中，学生们可以倾诉自己的烦恼和困惑，得到同伴的理解和建议。这种倾诉和分享有助于减轻心理压力和焦虑感，促进学生的心理健康。同时，通过谈心，学生们还能学习到应对困难和挑战的方法和技巧，增强心理韧性。

班主任全面谈

      班主任与学生谈心不仅可以增进师生了解，促进学生成长和提升信心，还能解决实际问题、加强心理辅导、增进班级凝聚力、优化班级管理和提高教育质量。班主任通过与学生谈心，建立了良好的沟通渠道和互动机制，使沟通更加顺畅和高效。学生能够更加坦诚地表达自己的观点和感受，班主任也能够更加准确地把握学生的需求和期望。这种良好的沟通效果有助于增进师生之间的理解和合作。

心理教师深入谈

      心理教师与学生之间的谈心是心理健康教育的重要环节。这种交流旨在通过专业的心理学知识与方法，帮助学生处理情感问题、提升心理健康水平。心理教师不仅关注学生的内心世界，还会引导学生思考如何改变不良行为或习惯。通过提供实用的建议和策略，能够帮助学生逐步改变自己的行为模式，实现个人成长和进步。

学生家长倾心谈

      班主任与家长之间建立了多种畅通的沟通渠道，如定期的家访、家长会、电话沟通、微信等即时通讯工具等。这些渠道保证了双方之间信息的及时传递和有效沟通，提高了沟通效率。在沟通过程中，班主任与家长可以互相分享教育理念和经验，共同探讨适合学生的教育方法。家长形成正确的教育理念后，采取积极的方式与学生沟通交流，增强了亲子关系。

学校领导重点谈

      学校领导在与学生谈话的过程中，通过真诚的交流和互动，增进了彼此之间的理解和信任。这种理解与信任为学生创造了更加宽松、和谐的学习环境，使他们更加愿意遵守学校的规章制度，积极参与学校的各项活动。同时，学校领导也通过这种方式赢得了学生的尊重和信任，为学校的教育工作奠定了坚实的基础。

      路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。景德镇市第三中学“万师润万心•大走访大谈心”主题活动还将继续有序以多种形式开展，更好地促进家校共育，加强学校与家庭、社会的联系，增强广大教师和学校领导了解学生、尊重学生、关心关爱学生的责任感。让“爱”在谈心中生长，“暖”在谈心中浸润。温暖聆听，携爱前行，让教育更具内涵与温情！

编辑：陈溪

校稿：李明

审核：李清许