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育人慰心,帮扶暖心,学生开心——景德镇市第三中学开展心理健康教育“万师润万心·大走访大谈心”活动
部门:市第三中学政教处    作者:陈溪    更新:2024年5月12日 13:12:04    阅读:1070
来源:市第三中学政教处

      本学期,根据江西省教育厅和景德镇市教育体育局的安排,景德镇市第三中学启动了心理健康教育“万师润万心·大走访大谈心”活动。活动以“育人慰心,帮扶暖心,学生开心”为目标,以“谈心谈话”为主要形式开展,结合不同学段特点,关注学生个体差异,分层分类开展,主要包括:“朋辈之间相互谈”“班主任全面谈”“心理教师深入谈”“学生家长倾心谈”“学校领导重点谈”等活动,由此不断增强学生心理健康教育工作的针对性和实效性,提升学生心理健康素养。

朋辈之间相互谈

      学生与学生之间的谈心是校园生活中一种重要的交流方式。它不仅有助于建立和谐的同伴关系,还能够在多个方面产生积极的影响。在谈心中,学生们可以倾诉自己的烦恼和困惑,得到同伴的理解和建议。这种倾诉和分享有助于减轻心理压力和焦虑感,促进学生的心理健康。同时,通过谈心,学生们还能学习到应对困难和挑战的方法和技巧,增强心理韧性。

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班主任全面谈

      班主任与学生谈心不仅可以增进师生了解,促进学生成长和提升信心,还能解决实际问题、加强心理辅导、增进班级凝聚力、优化班级管理和提高教育质量。班主任通过与学生谈心,建立了良好的沟通渠道和互动机制,使沟通更加顺畅和高效。学生能够更加坦诚地表达自己的观点和感受,班主任也能够更加准确地把握学生的需求和期望。这种良好的沟通效果有助于增进师生之间的理解和合作。

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心理教师深入谈

      心理教师与学生之间的谈心是心理健康教育的重要环节。这种交流旨在通过专业的心理学知识与方法,帮助学生处理情感问题、提升心理健康水平。心理教师不仅关注学生的内心世界,还会引导学生思考如何改变不良行为或习惯。通过提供实用的建议和策略,能够帮助学生逐步改变自己的行为模式,实现个人成长和进步。

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学生家长倾心谈

      班主任与家长之间建立了多种畅通的沟通渠道,如定期的家访、家长会、电话沟通、微信等即时通讯工具等。这些渠道保证了双方之间信息的及时传递和有效沟通,提高了沟通效率。在沟通过程中,班主任与家长可以互相分享教育理念和经验,共同探讨适合学生的教育方法。家长形成正确的教育理念后,采取积极的方式与学生沟通交流,增强了亲子关系。

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学校领导重点谈

      学校领导在与学生谈话的过程中,通过真诚的交流和互动,增进了彼此之间的理解和信任。这种理解与信任为学生创造了更加宽松、和谐的学习环境,使他们更加愿意遵守学校的规章制度,积极参与学校的各项活动。同时,学校领导也通过这种方式赢得了学生的尊重和信任,为学校的教育工作奠定了坚实的基础。

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      路虽远,行则将至;事虽小,做则必成。景德镇市第三中学“万师润万心•大走访大谈心”主题活动还将继续有序以多种形式开展,更好地促进家校共育,加强学校与家庭、社会的联系,增强广大教师和学校领导了解学生、尊重学生、关心关爱学生的责任感。让“爱”在谈心中生长,“暖”在谈心中浸润。温暖聆听,携爱前行,让教育更具内涵与温情!

编辑:陈溪

校稿:李明

审核:李清许

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