为深入贯彻落实劳动教育相关要求，引导学生树立正确劳动观念、锤炼劳动技能，近日，景德镇市第三中学各班级陆续开展“劳动筑根基实践促成长”主题班会。班会围绕“合理安排时间，养成良好劳动习惯”“掌握方法技巧，做事事半功倍”“勤用双手和大脑，知行合一促成长”三大核心内容，通过情景互动、技能分享、实践交流等形式，让学生在沉浸式体验中感悟劳动价值，收获成长力量。

科学规划时间，筑牢劳动习惯根基

      班会现场，班主任以“时间‘耕’在劳动里”为话题展开引导，通过展示“学习与劳动时间分配表”案例，让学生直观感受合理规划的重要性。“每天花15分钟整理书桌，周末参与2小时家务，不仅不会影响学习，还能让生活更有条理。”初二（2）班学生分享道。各班通过小组讨论制定“个人劳动时间清单”，明确值日分工、家务任务的具体时段，将劳动融入日常作息；同时发起“劳动习惯打卡”活动，鼓励学生坚持每日劳动小事，从整理书包、打扫教室等基础劳动做起，在规律实践中培养责任意识与执行力。

巧学方法技巧，提升劳动实践效能

      “衣物分类要按颜色、材质划分，白色衣物单独洗，深色衣物用冷水泡；拖地时先清杂物，再按‘S形’路线擦拭，省力又干净。”班会中，劳动技能小达人现场演示家居清洁、衣物洗涤等实用技巧，结合PPT图解垃圾分类标准、工具安全使用规范，让同学们快速掌握高效劳动方法。针对班级值日中常见的“清洁不彻底”“效率低”等问题，师生共同总结出“分工协作法”“重点突破法”等实用策略，通过情景模拟还原劳动场景，让学生在互动中学会运用技巧解决实际问题，体会“巧干胜蛮干”的劳动智慧。

手脑并用实践，践行知行合一理念

      “劳动不仅要动手，更要动脑！”在实践分享环节，学生们展示了自己的劳动成果：有的分享了用废旧纸箱制作的收纳盒，有的介绍了改良后的拖地工具，还有的展示了亲手烹饪的家常菜。班主任引导学生思考“劳动中遇到了什么难题？如何解决的？”，鼓励大家将课堂知识融入劳动实践——用数学知识规划收纳空间，用物理原理调整清洁工具，在动手操作中激活思维、提升创新能力。班会最后，各班发起“劳动实践倡议”，号召学生走出课堂，积极参与校园美化、家务劳动、社区志愿服务等活动，在亲身实践中深化对劳动的理解，实现“知行合一”的成长蜕变。

      此次主题班会以贴近学生生活的形式，让劳动教育入脑入心。同学们纷纷表示，不仅学会了实用的劳动技能，更懂得了劳动的价值与意义。景德镇市第三中学将持续深化劳动教育实践，通过技能竞赛、实践活动等多元形式，让学生在劳动中强健体魄、锤炼品格，成长为热爱劳动、勤于实践、勇于创新的新时代青少年。

编辑: 陈溪

一校一审: 李明

二校二审: 李清许

三校三审: 付祖荣