为深化生态文明教育，引导学生系统掌握垃圾分类知识，养成科学分类的良好习惯，近日，景德镇市第三中学以“学分类知识，做环保达人”为核心，组织各班级全面开展垃圾分类主题班会，从“是什么、有何益、认标志、懂技巧”四个维度，为学生们带来一堂生动实用的环保必修课。

一、明确核心概念：读懂“垃圾分类是什么”

      班会伊始，各班通过图文课件、科普短片等形式，清晰阐释垃圾分类的定义：即按规定标准将生活垃圾分类储存、投放和搬运，使其转变成公共资源的一系列活动总称，核心是实现“物尽其用”与“减量化、无害化、资源化”目标 。班主任结合校园场景举例说明，强调垃圾分类不是简单的“分堆”，而是对垃圾处理方式的科学优化，是守护生态环境的基础举措，帮助学生建立对垃圾分类的正确认知。

二、知晓重要价值：细数“垃圾分类的好处”

      在“垃圾分类的好处”分享环节，班主任们用直观数据和实际案例打动学生：每回收1吨废纸可少砍17棵大树，每回收1吨塑料可节约约7.4桶原油，合理分类能减少60%以上的垃圾处理量，避免有害垃圾污染土壤和水源 。针对景德镇“瓷都”的生态保护需求，教师特别强调，科学分类可降低垃圾处理对本地绿水青山的影响，同时让可回收物“变废为宝”，既节约资源又减少环境负担，引导学生理解垃圾分类的社会价值与现实意义。

三、牢记标识规范：认清“垃圾桶的标志”

      “颜色辨类别，标志记心间”是本次班会的重点内容。各班通过实物模型、趣味海报等教具，明确四大类垃圾桶的标准标识：蓝色垃圾桶对应可回收物，标识为“循环箭头”图案；红色垃圾桶对应有害垃圾，标识为“警示骷髅”图案；绿色垃圾桶对应厨余垃圾（易腐垃圾），标识为“叶片”图案；灰色垃圾桶对应其他垃圾，标识为“垃圾桶”通用图案 。班主任带领学生反复记忆“蓝可收、红有害、绿厨余、灰其他”的口诀，确保每位学生能快速准确识别各类垃圾桶。

四、掌握实用技巧：学会“垃圾分类小知识”

      为解决实际投放中的难点，班会专门设置“分类小知识”互动环节。班主任针对校园常见垃圾逐一拆解：未受污染的作业本、易拉罐属于可回收物；纽扣电池、过期药品、废旧灯管是有害垃圾，需单独投放；剩菜果皮、茶叶渣等属于厨余垃圾；用过的卫生纸、破损文具、一次性餐具则归为其他垃圾 。同时分享实用技巧：“纸巾再湿也是其他垃圾”“塑料瓶需清空残留再投放”“复合材质垃圾优先看主要成分”，并通过“垃圾投放小测验”让学生现场实操，巩固分类技巧。

      此次主题班会的开展，让全校学生系统掌握了垃圾分类的核心知识，有效提升了环保践行能力。学校后续将持续推进垃圾分类教育常态化，通过设置分类督导岗、开展知识竞赛、联动家庭参与等形式，让分类习惯融入校园日常，引导学生以实际行动助力生态校园建设，为景德镇生态文明发展贡献青春力量。

编辑: 陈溪

一校一审: 李明

二校二审: 李清许

三校三审: 付祖荣